作成 ２００５年０５月２７日
| 大学通信教育の正しくない科目修得試験対策 |
| 試験の実施時期 |
| うちの学校の場合、科目をＡ・Ｂ２つのグループに分け、毎月交互に実施されます。 また、１回に４科目まで受験可能です。 試験日は、各月の第一日曜日です。 Ａグループ：４月、７月、１１月、１月 Ｂグループ：６月、９月、１２月、２月 （注：２００５年は、１１月、１月の下旬） つまり、年４回受験のチャンスが有ることになります。尚、２００５年度までは、 リポートの提出時期と受験日が前後しても問題有りませんが、２００６年度以降は、 受験の前提条件としてリポート提出の必要があります。 |
| 正しくない科目修得試験対策（スクーリング出席編） |
| スクーリングに出席する スクーリングに出席することで、講義形式で各科目の解説を受けられるので 受験対策としては最適。 ただし、スクーリングの内容によっては、あまり受験の参考にならない場合も あるので注意が必要です。 スクーリングの形式 その１ テキストに沿った内容で、順番に解説を行うもの。 スクーリングの形式 その２ 「テキストは、各自勉強済みのはずなので」、応用編の解説を中心に行うもの。 スクーリングの形式 その３ テキストと応用編を半々に解説を行うもの。 |
| 正しくない科目修得試験対策（リポート中心編） |
| とにかくリポートの内容を中心に、繰り返し勉強を行う 採点済みのリポートを見ながら、間違った所を重点的に勉強する。 最終的にリポートを何も見ずに回答できればＯＫ。 この方法で、かなりの得点を得ることができるようになります。 もちろん、試験がリポートの中から１００％出題される訳では有りませんが、 重要なポイントは押さえられるので、後は「応用力と運」次第．．．． |
| 正しくない科目修得試験対策のまとめ |
| １．スクーリングに出席する。 ２．リポートを完全に回答できるようにする。 ３．斜め読みでも良いので、テキストを読む。 ４．関連する科目は、同一時期に受験（勉強）する。 【結論という言い訳】 「正しくないリポート作成方法」と同じようになってしまうのだが、やはり、テキスト を順に読み進んで理解を深めることは、かなり苦痛を伴いなかなか進まない。 そこで、ここでもリポートを利用し、リポート中心の学習を行って見ることも、 一つの方法であると思う。 リポートは、テキスト全体から重要な事柄を抜き出して有るので、効率的に 学習を進められる事になる。 大事なこと どういう方法を取るにしても、自分に合った学習方法を早く見つける事が大切。 別に主体となる生活が存在し、プラス大学の勉強となる以上、理想を求めるより、 自分なりの手の抜き方を見つけることも重要な要素の一つである。 と思いますが．．．． |
