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更新日 2005年07月09日
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この記録は、しんさんが受講したスクーリングの概要です 4年 |
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| 学んだ事 | 自分が学んだものの概要です、従って、必ずしもスクーリング の趣旨と一致するとは限りません。 |
| グループ演習 | 行ったグループ演習の内容です |
| 大事な事 | 自分が「大事な事」と思った内容です。 授業内容とは関係なく、「先生の話した一言」かも知れません。 |
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2005/05/20 - 22 |
財務情報の活用 |
講師:成松先生 |
| 学んだ事 | ・財務諸表は会計システムにより変化する。 ・企業会計原則は法律ではない、また、それに則り作成 された資料は、相対的な真実を表す。 ・商法と証券取引法で要求する内容は異なっている。 ・重要性の原則が、会計処理、会計報告を支配している。 |
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グループ演習 |
複数年度の貸借対照表、損益計算書を使い、その企業の 業績悪化、回復理由を分析(想定)する。 正解がない訳であり、グループによって様々な発表がされ その意味ではおもしろい。 |
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大事な事 |
財務諸表は、投資のための判断基準、改善のツールと して利用する。 |
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| 久しぶりのスクーリングのためか大変疲れた。 最終日の修了試験の時がピークで、「もう大変」状態。 集中力もなくなり、計算問題も全く自信がない.... 冷静に考えれば特に難しくはないと思うのだが、あの状態ではどうしようもない。 正味7時間の講義3日間は、かなり大変な事は事実。 特に不得意科目については! 2006/06/10 追記 今日、結果が送られてきた。 予想以上に点数はとれていたようで、評価は「優」。 良かった良かった! |
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2005/06/10 - 12 |
人材マネジメントの考え方 |
講師:高塩先生 |
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学んだ事 |
・内容としては、リーダーシップ論が中心となる。 ・リーダーシップとは対人影響力機能である。 ・人間はどのようにして、能力を身に付けて行くのか。 ・自分のキャリア・ビジョンを考えて行くべきである。 ・リーダーシップの形は、状況によって変化させる。 |
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グループ演習 |
1.「職場とはどんなところ?」を定義する。 2.「リーダーはどんな仕事を行うべきか?」をまとめる。 |
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大事な事 |
成果主義による評価は、特定の部署で行うべきである。 日本では、導入企業の多くが見直しをしている。 |
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| 修了試験は、最終日午後2回に分けて行われた。 試験はノートをしっかり取っていればOK、ただ、2回あると言うだけ.... 2005/07/09 追記 科目修得試験の人材マネジメント戦略と共に無事合格。両者とも成績は問題なし。 |
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2005/06/24 - 26 |
健康と生きがい |
講師:鈴木先生 |
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学んだ事 |
【健康生きがいづくりアドバイザー養成認定科目】 ・日本が迎える高齢化社会の問題点について ・高齢者に対する、昔と今のとらえ方の違い ・第二の人生ではなく、第二の現役時代 ・生きがい観とは何か ・人生脚本分析(エリック・バーン)について |
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グループ演習 |
・中高年「7つの課題」の内1つを選び、その対策を考える ・自分の「健康と生きがい」について考える ・○○年後の自分の目標、したいこと。 |
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大事な事 |
・健康と生きがいは表裏一体である。 | |
| 「生きがい」という概念的な問題をテーマとしているので、今ひとつピントが合わない。 自分としてはテーマを更に絞り込んで考えてみたいと思う。 修了試験とは別に、1日目、2日目に小テストが有ります。 |
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| 今年のスクーリングは、上記3科目で終了する予定。 3年生の時と合わせ10科目20単位。 編入時に20単位認定されているので、 合計40単位。 卒業要件は30単位なので無事クリアー。 場合によっては1〜2科目追加する可能性もあるが、今年の後半は卒業研究を 取る予定なので、そちらに重点を移すことになる。 10科目、延べ30日、講師の先生方、グループ学習でご一緒させて頂いた方々、 皆様、大変お世話になりました。 |
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